ANETİ hece ve kelimeler çalışması, 1. sınıf öğrencilerinin A, N, E, T ve İ sesleriyle okuma yazma becerilerini pekiştirmeleri için İlkokulevim tarafından hazırlanmıştır. Kapak dâhil 5 sayfalık PDF; bir okuma sayfası, bir hece yazma sayfası ve iki kelime yazma sayfasından oluşur. Öğrenciler önce örnekleri okur, ardından yanlarındaki kılavuz çizgili alanlara yazar.
ANETİ Hece ve Kelimeler Çalışmasının İçeriği
Çalışmada yalnızca A, N, E, T ve İ sesleriyle oluşturulan hece ve kelimeler kullanılmıştır. Okuma sayfasında 12 hece ve 20 kelime bulunur. Aynı örnekler sonraki üç sayfada yazma çalışmasına dönüşür. Böylece öğrenci okuduğu heceyi veya kelimeyi yeniden görerek yazabilir. Beyaz zemin, siyah örnek yazılar ve pastel renkli kartlar içerik takibini kolaylaştıracak biçimde düzenlenmiştir.
- Öğrenci bilgileri için alan bulunan renkli kapak
- 12 hece ve 20 kelimelik toplu okuma sayfası
- 12 satırlık hece okuma ve yazma çalışması
- Her birinde 10 kelime bulunan iki ayrı “Oku, Yaz” sayfası
- Ortası tek kesik çizgili mavi yazma alanları
Hece Okuma ve Yazma Etkinliği
Hece sayfasında an, en, at, et, in, it, na, ne, ta, te, ni ve ti örnekleri yer alır. Her hece sol taraftaki renkli kartta gösterilir. Sağında ise öğrencinin yazabileceği boş bir alan bulunur. Çalışmaya başlamadan önce heceyi birlikte okuyabilir, ardından öğrencinin kendi başına tekrar etmesini isteyebilirsiniz.
ANETİ hece ve kelimeler sayfalarında hızdan önce doğru okuma üzerinde durulmalıdır. Öğrenci bir hecede zorlanırsa sesleri birleştirmesine rehberlik edilebilir. Bütün satırları aynı oturumda tamamlamak yerine öğrencinin ihtiyacına göre birkaç hece seçilebilir. Yazma sonrasında yazdığı heceyi tekrar okuması, okuma ve yazmayı birlikte kullanmasına fırsat verir.
Kelime Okuma ve Yazma Sayfaları
İlk kelime sayfasında ana, anne, nane, tane, nine, ninni, eti, etin, eni ve ani kelimeleri bulunur. İkinci sayfada ait, inan, inat, inen, iten, itti, etti, itina, anten ve anteni örnekleri yer alır. Kelimeler ayrı satırlarda gösterildiği için öğrenci her örneğe tek tek odaklanabilir.
Öğrenciye kelimeyi önce sesli okutup sonra yazdırabilirsiniz. Yazma tamamlandığında örnekle kendi yazısını karşılaştırmasını isteyin. Eksik harf veya unutulan i noktası varsa doğrudan cevabı söylemek yerine farkı bulmasına yardımcı olun. Kelimelerin anlamları gerektiğinde kısa ve anlaşılır sözlü örneklerle açıklanabilir. Sayfalardaki boş alanlar, öğrencinin yazı büyüklüğüne göre bir veya birkaç tekrar için kullanılabilir.
ANETİ Hece ve Kelimeler Nasıl Kullanılır?
Bu çalışma sınıf içi tekrar, bireysel destek veya evde kısa süreli pekiştirme amacıyla kullanılabilir. Önce toplu okuma sayfasını inceleyin. Öğrencinin rahat okuduğu örnekleri belirledikten sonra zorlandığı hecelere dönün. Ardından ilgili yazma sayfasını seçerek kısa bir çalışma yaptırın. Her öğrencinin bütün sayfaları aynı hızda tamamlaması beklenmemelidir.
Yazma alanlarının dış çerçevesi ve ortadaki kesik çizgi, satırı takip etmeye yardımcı olur. Kalem tutuşunu, oturuşu ve harflerin yerleşimini gözlemleyebilirsiniz. Uzun tekrarlar yerine dikkatini koruyabildiği kısa çalışmalar tercih edilebilir. Çalışmanın sonunda öğrenciden kendi yazdığı iki kelimeyi seçip okumasını istemek, etkinliği küçük bir tekrar ile tamamlar.
PDF İndirme ve Yazdırma
ANETİ hece ve kelimeler PDF dosyasına yukarıdaki yatay indirme görselinden veya hemen altındaki indirme butonundan ulaşabilirsiniz. İki bağlantı da aynı 5 sayfalık dosyayı açar. A4 kâğıt ve dikey yön seçeneğini kullanarak yazdırabilirsiniz. Yazıcı ön izlemesinde kenarların kesilmediğini kontrol edin; gerekirse sayfaya sığdır seçeneğini kullanın. İhtiyaç duyulan sayfalar ayrı ayrı yazdırılabilir.
Benzer çalışmalar için İ sesi okuma yazma çalışmalarını, İ sesi föyünü ve A-N-E-T sesleri okuma yazma etkinliklerini inceleyebilirsiniz.
Öğretmen ve Veliler İçin Kısa Tekrar Önerileri
ANETİ hece ve kelimeler çalışmasını bir takip etkinliğine dönüştürmek için öğrenciden ilk okumada zorlandığı üç örneği göstermesini isteyebilirsiniz. Bu örnekleri birlikte okuyup kısa bir aradan sonra yeniden deneyin. İkinci okumada daha rahat söylediği kelimeleri kendisinin fark etmesine fırsat verin. Çalışmayı süre tutulan bir yarışa dönüştürmek yerine doğru seslendirme ve okunaklı yazıyı destekleyin.
Kelime kartlarını parmakla takip ederek okumak, satır atlayan öğrenciler için yardımcı olabilir. Bir yetişkinin örneği göstermesi ve öğrencinin aynı satırı bulmasıyla başlanabilir. Daha sonra öğrenci kendi takibini yapabilir. Yazarken harfler arasındaki aralığa dikkat etmesini hatırlatın. Sayfa tamamlandığında seçtiği kelimelerle sözlü cümleler kurması istenebilir. Bu sözlü etkinlik için sayfaya ek bir yazı yazılması gerekmez.
Ek eğitim içerikleri için EBA platformunu da ziyaret edebilirsiniz.