4. Sınıf Paragraf ve Matematik Günlüğüm 2. Seri

4. sınıf paragraf ve matematik günlüğüm 2. seri, iki bilgilendirici okuma metnini ve iki matematik çalışma sayfasını bir araya getiriyor. İlkokulevim için hazırlanan PDF, kapak dâhil 5 sayfadan oluşuyor. Sınıfta pekiştirme, evde kısa çalışma veya bireysel tekrar için kullanabilirsiniz. Aşağıdaki bağlantılı görsele ya da indirme butonuna tıklayarak dosyayı ücretsiz indirebilirsiniz.

4. Sınıf Paragraf ve Matematik Günlüğüm 2. Seri PDF İndir

4. sınıf paragraf ve matematik günlüğüm 2. seri PDF indir

📥 2. Seri PDF’yi İndir

PDF’nin İçinde Neler Var?

İkinci seri, bir kapak ve dört etkinlik sayfasından oluşuyor. İlk iki sayfada okuma anlama, sonraki iki sayfada matematik çalışmaları bulunuyor. Sayfalardaki ad ve tarih alanları, tamamlanan çalışmaların düzenli biçimde takip edilmesini kolaylaştırıyor. Açık uçlu cevap alanları ve farklı etkinlik türleri, öğrencinin düşüncesini yazıyla ifade etmesine de yer veriyor.

  • Kapak: Ad soyad ve sınıf bilgileri için kişisel alan.
  • Okuma anlama: “Suyun Bitmeyen Yolculuğu” ve “Tohumların Uzak Yolculuğu” metinleri.
  • Matematik: Sayı örüntülerinin kuralını belirleme, örüntüyü devam ettirme, kendi örüntüsünü oluşturma ve hatalı adımı inceleme; dört, beş ve altı basamaklı sayılarla toplama, eksik toplanan ve problemler.

PDF’den Sayfa Örnekleri

İndirmeden önce okuma ve matematik sayfalarından örnekleri inceleyebilirsiniz. Görsellere tıklayarak sayfaları büyütebilirsiniz; dosyanın tamamı üstteki PDF bağlantısındadır.

4. sınıf paragraf ve matematik günlüğüm 2. seri okuma anlama sayfası
Okuma anlama sayfası
4. sınıf paragraf ve matematik günlüğüm 2. seri matematik sayfası
Matematik sayfası

Bilgilendirici Metinlerle Okuma Anlama

Su döngüsünü ve tohumların farklı yollarla yayılmasını anlatan iki bilgilendirici metin bulunuyor. Öğrenciler metindeki bilgileri buluyor, neden-sonuç ilişkilerini düşünüyor, yazılı cevaplar veriyor ve metne uygun seçeneği işaretliyor.

Okuma sırasında önce başlığı ve görseli inceleyebilirsiniz. Ardından öğrencinin metni dikkatle okumasını, anlamını bilmediği sözcükleri belirlemesini ve soruları metne dönerek cevaplamasını isteyebilirsiniz. Bir cevap üzerinde konuşurken “Bu bilgiyi hangi cümleden öğrendin?” sorusunu kullanmak, öğrencinin metindeki kanıtı bulmasına yardımcı olur. Yazılı cevaplarda anlamı koruyarak kendi cümlesini kurmasına fırsat verin.

Sayı Örüntüleri ve Doğal Sayılarla Toplama

Sayı Örüntülerini Keşfedelim sayfasında artan ve azalan sayı dizileri inceleniyor. Öğrenciden boş kutuları doldurması, örüntünün kuralını yazması ve verilen başlangıç sayısıyla yeni bir örüntü oluşturması isteniyor. Hatalı Adımı Bulalım bölümünde bir dizinin adımları kontrol ediliyor. Toplamanın İzinde sayfasında dört, beş ve altı basamaklı doğal sayılarla toplama işlemleri yer alıyor. Eksik toplananı bulma ve günlük yaşamla ilişkili problemler, işlem kurma ve sonucu kontrol etme becerilerini destekliyor.

Matematik bölümünde yalnızca sonucu kontrol etmek yerine öğrencinin nasıl düşündüğünü de dinleyebilirsiniz. Yönergeyi doğru anlayıp anlamadığını, hangi bilgileri kullandığını ve cevabını nasıl kontrol ettiğini açıklamasını isteyin. Zorlandığı bir soruda gerekli ayrıntıyı birlikte inceleyip işlemi kendi başına tamamlaması için zaman tanıyabilirsiniz. Tamamlanan etkinliklerde yapılan düzeltmeleri öğrencinin kendisinin göstermesi, tekrar çalışmasının daha anlamlı olmasını sağlar.

4. Sınıf Paragraf ve Matematik Günlüğüm Nasıl Kullanılır?

  1. PDF dosyasını indirin ve çalışacağınız sayfaların çıktısını alın.
  2. Öğrencinin ad soyad ve tarih alanlarını doldurmasını sağlayın.
  3. Önce yönergeyi okuyun; çalışmayı bağımsız tamamlaması için uygun süre tanıyın.
  4. Cevapları birlikte inceleyin ve öğrenciye çözümünü açıklama fırsatı verin.
  5. Zorlandığı noktaları belirleyerek sonraki çalışmada ilgili beceriye dönün.

4. sınıf paragraf ve matematik günlüğüm dosyasının bütün sayfalarını tek oturumda bitirmek zorunda değilsiniz. Bir gün bir metin, başka bir gün bir matematik sayfası üzerinde çalışabilirsiniz. Öğrencinin okuma hızına ve dikkat süresine göre kısa aralar vermek, çalışmayı daha rahat yürütmenizi sağlar. Sınıfta bireysel uygulamadan sonra öğrenciler cevaplarının gerekçelerini paylaşabilir.

Evde Çalışma ve Baskı Önerileri

Evde uygularken çocuğun yerine cevap yazmak yerine sorunun ne istediği hakkında konuşabilirsiniz. Okuma bölümünde metne dönmesini, matematikte verilen bilgileri yeniden incelemesini isteyin. Yanlış cevapları birlikte gözden geçirirken önce öğrencinin düşüncesini dinleyin. Amaç, hangi noktada desteğe ihtiyaç duyduğunu görmek ve o beceri üzerinde yeniden çalışmaktır.

Dosyayı telefonunuza veya bilgisayarınıza kaydettikten sonra yazdırabilirsiniz. Baskı önizlemesinde sayfaların kenarlarının kesilmediğini kontrol edin. Gerekirse “sayfaya sığdır” seçeneğini kullanın. Yalnızca çalışma sayfalarını dağıtmak istiyorsanız kapak dışındaki sayfaları seçebilirsiniz. Tamamlanan sayfaları kapağın arkasında biriktirerek öğrencinin kişisel çalışma dosyasını oluşturabilirsiniz.

Serinin Diğer Çalışmaları

Önceki dosyaya 4. Sınıf Paragraf ve Matematik Günlüğüm 1. seri sayfasından ulaşabilirsiniz. Diğer sınıfların ve serilerin tamamı için Paragraf ve Matematik Günlüğüm sayfasını ziyaret edebilirsiniz. Ek tekrar için 4. Sınıf 4. Hafta Ödevi içeriğini de inceleyebilirsiniz.

Dijital eğitim içerikleri için EBA – Eğitim Bilişim Ağı platformuna göz atabilirsiniz.

Made withby sawet